Comprendre l’humain pour mieux accompagner
Depuis près de 20 ans, j’accompagne des enfants, des adolescents, des parents et des professionnels de l’enfance.
Mon parcours s’est construit autour d’une même question :
Comment mieux comprendre ce qui se joue derrière nos comportements, nos émotions et nos difficultés, pour pouvoir accompagner autrement ?
C’est cette question qui continue de guider ma pratique aujourd’hui.
Un parcours fait de rencontres et d’explorations
Mon chemin n’a pas été linéaire – et c’est sans doute ce qui fait aujourd’hui la richesse de mon approche.
Après des études artistiques, j’ai travaillé dans l’Éducation nationale avant de me former à la communication et à l’accompagnement.
La Communication Non Violente, la méditation de pleine conscience, l’EFT, l’accompagnement parental, les neurosciences affectives et sociales, la théorie de l’attachement et la théorie polyvagale ou encore l’accompagnement des enfants neuroatypiques ont progressivement nourri ma façon de regarder l’enfant et la relation.
Puis j’ai découvert les réflexes archaïques.
Cette approche a marqué un tournant dans mon parcours : elle m’a permis d’intégrer davantage le corps et le système nerveux à ma compréhension de l’accompagnement.
J’ai alors compris combien le corps, les émotions, le mental et l’environnement sont intimement liés.
Aujourd’hui, je ne cherche pas à appliquer une méthode.
Je cherche d’abord à comprendre la personne qui est devant moi.
Chaque enfant est différent.
Chaque parent a son histoire.
Chaque situation est singulière.
Je m’appuie donc sur différents outils et approches, que j’adapte en fonction des besoins, du rythme et de la sensibilité de chacun.
Mon accompagnement est global, mais surtout profondément personnalisé.
Une approche nourrie par l’expérience
Au fil des années, j’ai continué à me former et à approfondir différents domaines : les neurosciences affectives et sociales, l’hypersensibilité, les défis du transgénérationnel, la méditation de pleine conscience…
Je ne considère pas ces approches comme une collection de techniques.
Elles sont des regards différents que je peux croiser pour mieux comprendre une situation.
C’est cette liberté d’adaptation qui me permet aujourd’hui de proposer un accompagnement singulier à chaque personne.
Et derrière tout cela…
Je suis aussi maman de quatre enfants et de deux beaux-enfants.
Cette expérience personnelle a profondément nourri mon regard sur la parentalité : avec ses joies, ses questionnements, ses tâtonnements et parfois ses moments de doute.
Elle m’a surtout appris qu’il n’existe pas de parent parfait, ni d’enfant à faire entrer dans une case. Il existe des relations à construire, des besoins à écouter et des chemins à trouver ensemble.
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